{"id":24637,"date":"2026-08-03T14:24:07","date_gmt":"2026-08-03T18:24:07","guid":{"rendered":"https:\/\/nazarenonews.com.br\/?p=24637"},"modified":"2026-08-03T14:24:07","modified_gmt":"2026-08-03T18:24:07","slug":"o-que-tem-em-escola-de-mt-e-outras-3-do-brasil-entre-as-melhores-do-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nazarenonews.com.br\/index.php\/2026\/08\/03\/o-que-tem-em-escola-de-mt-e-outras-3-do-brasil-entre-as-melhores-do-mundo\/","title":{"rendered":"O que tem em escola de MT e outras 3 do Brasil entre as melhores do mundo"},"content":{"rendered":"\n

Projetos inovadores com impacto social e solu\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0s necessidades das comunidades onde est\u00e3o inseridas foram o que colocaram quatro escolas brasileiras entre as finalistas do World’s Best School Prizes 2026<\/strong>. Em Cuiab\u00e1<\/a>, est\u00e1 o Centro de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (CEI) Rosa Mutran Maluf, finalista na categoria Inova\u00e7\u00e3o. O resultado dessa premia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 divulgado em novembro desse ano.<\/p>\n\n\n\n

Ao g1,\u00a0Gustavo Bicho<\/strong>, diretor regional de Opera\u00e7\u00f5es da Inspira Rede de Educadores, disse que esse tipo de reconhecimento reflete uma mudan\u00e7a na forma como a educa\u00e7\u00e3o vem sendo avaliada internacionalmente.<\/p>\n\n\n\n

“A educa\u00e7\u00e3o mundial passou a olhar para escolas capazes de gerar impacto real em suas comunidades. N\u00e3o basta apresentar bons indicadores acad\u00eamicos. \u00c9 preciso demonstrar como a aprendizagem transforma a vida dos estudantes, respeita o contexto local e prepara crian\u00e7as e jovens para um mundo cada vez mais complexo”, afirma.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m representam o Brasil a Escola Baniwa Koripako-Kalipana, de S\u00e3o Gabriel da Cachoeira<\/a> (AM), indicada na categoria A\u00e7\u00e3o Ambiental, o Gin\u00e1sio Educacional Tecnol\u00f3gico (GET) IV Centen\u00e1rio, do Rio de Janeiro<\/a> (RJ), e o Centro Educacional Primeiro Mundo, de Cana\u00e3 dos Caraj\u00e1s<\/a> (PA), ambos finalistas na categoria Supera\u00e7\u00e3o de Adversidades.<\/p>\n\n\n\n

Mais do que o desempenho acad\u00eamico, o pr\u00eamio avalia iniciativas capazes de gerar mudan\u00e7as concretas na vida dos estudantes e das comunidades, considerando crit\u00e9rios como inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, inclus\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar e desenvolvimento de habilidades socioemocionais.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o especialista, escolas que conquistam proje\u00e7\u00e3o internacional costumam investir em pr\u00e1ticas que colocam o estudante como protagonista da aprendizagem, acompanham o desenvolvimento de forma individualizada e estimulam compet\u00eancias como autonomia, pensamento cr\u00edtico e resolu\u00e7\u00e3o de problemas.<\/p>\n\n\n\n

“Hoje, inova\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o significa criar experi\u00eancias de aprendizagem relevantes, utilizar dados para apoiar decis\u00f5es pedag\u00f3gicas e construir ambientes onde os alunos desenvolvam autonomia, pensamento cr\u00edtico e capacidade de resolver problemas”, explica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

g1-MT<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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